مـقـالات - محمد التعزي

فضول تعزي

محمد التعزي / لا ميديا - في اليمن كفاءات رائعة تمنح كل البلد التقدم والازدهار إن هي وُجهت التوجيه السليم. والكفاءات اليمنية شاملة في الإدارة والكشف والابتكار... ولكن أين هذه الكفاءات؟! لقد مرت فترة من أصعب الفترات وأكثرها سوءاً حينما حوربت هذه الكفاءات حرباً أخرجتها من الخدمة، وكأنّ هذه الكفاءات وباء استخدم ضده الحسد وأمراض الماضي الأخرى، وكان هذا الوباء طاردا للكفاءات العلمية...

خدمة أو خدعة؟

محمد التعزي / لا ميديا - أول ما نريده من الأخ وزير الخدمة المدنية أن يطرح قانوناً شاملاً يسجل في أول سطر منه الآتي: 1ـ يحق للأستاذ الجامعي أن يستمر في التعليم أكثر من ستين سنة. 2ـ من حقه إذا تجاوز هذه المدة أن يحال إلى المعاش أو يستمر أستاذاً. فالدولة علمت وخرجت وأهلت كوادر ممتازة، فإذا نضج الأستاذ وكبر رميناه في الشارع؟! هذا إفراط وتفريط لا يسر أحدا. وحدث في مصر أن روجع قانون الخدمة...

مكاشفة!

محمد التعزي / لا ميديا - في خطابه الأسبوعي، الخميس 15/ 8، حدد السيد عبدالملك بن بدر الدين الحوثي ركائز ثلاثاً لأخطار تهدد وجود الإسلام وليس المسلمين وحسب. الركيزة الأولى: وجود هذه الأبواق التي تنال من الأمة بكثير من العداوة والبغضاء وتدس «السمّ في السم»، تسعى في توهين عزائم الأمة من خلال المذيعات الفاتنات الجميلات، والألوان والتقنية الجذّابة التي تستخدم العِلْم وسيلة للوصول السريع إلى عقل وذوق المتلقي بيسر وسهولة تعزيزاً وتضليلاً وتزويراً ومكراً وخديعة....

فضول تعزي

محمد التعزي / لا ميديا - سيطلع الوزير الجديد على السلوك الإداري لسلفه، وهو سلوك مخالف للقوانين واللوائح المنظمة والتنفيذية، وربما سار الخلف سيرة السلف، والوزير الصادق ينبغي أن يكون صورة مشرفة، لأن الشعب ينتظره في «دولاب» حركة التغيير، ولأن القيادة «نقته نقوة» ونال ثقة السيد. في كل وزارة مكتب اسمه الشؤون القانونية، يستطيع أن يقدم لنا سيرة ذاتية سلوكية للوزير السابق، فساداً وإصلاحاً....

ثورة!

محمد التعزي / لا ميديا - تختلف حواشي النظريات الاجتماعية التي ترى نفسها تقدم حلولاً للمشكلات المختلفة في سبيل أن يعيش المجتمع بسلام وسكينة وسعادة وراحة بال. وقد نشأت فلسفات ونظريات ووجهات نظر في هذا الإطار، إلّا أن الجميع -فيما يبدو- متفقون حول مفهوم الثورة بأنها تعني التغيير الجذري بخاصة. وبرزت آليتان اثنتان لإنتاج الثورة: الأولى أنه لنجاح ثورة ما ينبغي أن يكون التعليم وخلق وعي شعبي...